1.septembris- Zinību diena!

 07.09.2016.

Koku lapas sāk iekrāsoties dzeltenos un sarkanīgos toņos. Kaut kur iztālēm jūtams vēsais rudens vējš, kas traucas pāri koku galotnēm, paķerot sev paspārnē putnus. Ir atkal rudens, klāt jaunais mācību gads- izglītības iestādēs aicinoši ieskan zvans.

Nu jau tradicionāli Daugavpils pilsētas 9.speciālās pirmsskolas izglītības iestādes pagalmā kā bišu spiests ierodas bērni, vecāki un iestādes kolektīvs. Gan lielie, gan mazie audzēkņi ar rudenīgām puķēm rokās, ar dziesmām un rotaļām ieskandināja jauna mācību gada sākumu. Kopā ar jautro Irisku (speciālās izglītības skolotāja I.Grigorjeva) bērni priecājās, dejoja un jautri pavadīja laiku. Kādam šis 1.septembris bija pirmo reizi, bet kādam kā pirmsskolniekam pēdējo reizi, jo pēc tam sāksies cits dzīves posms- skola.

Pasākuma beigās bērni vienojās kopīgās gleznas zīmēšanā, kas vēl krāšņāk izrotāja iestādes pagalmu.

Novēlam daudz izturības, pacietības, sapratnes, zināšanu un pozitīvu domu šajā mācību gadā.

Informāciju sagatavoja:

Daugavpils pilsētas 9.speciālās

pirmsskolas izglītības iestādes

skolotāja Sintija Šņepste

„Sporto un esi vesels!”

• 30.05.2016.

Sportiskas aktivitātes ir neatņemama dzīves sastāvdaļa jebkurā vecumā-gan bērniem, gan pieaugušiem cilvēkiem. Daugavpils pilsētas 9.speciālā pirmsskolas izglītības iestāde sadarbībā ar Daugavpils Universitātes Izglītības un vadības fakultāti š.g. 23.-27.maijā Latvijas Veselības nedēļas ietvaros organizēja sportiskas aktivitātes. Veselības nedēļa ir ikgadējs Eiropas mēroga pasākums, kura mērķis ir popularizēt veselīgu dzīvesveidu un iesaistīt pēc iespējas vairāk cilvēku fiziskās aktivitātēs. Tā ir daļa no NowWeMove kampaņas.

Veselības nedēļa iesākās ar sporta svētkiem ārā, kur Daugavpils Universitātes 1.kursa studentes- Inese Baranovska, Santa Kurmeļova, Jūlija Boltruka un Jeļena Harune iejutās skolotāju lomās un organizēja gan maziem, gan lieliem bērniem sporta izpriecas. Topošās pirmsskolas izglītības skolotājas piedāvāja bērniem atraktīvus uzdevumus, kur tika attīstīta prasme lekt, skriet, mest, tvert, kā arī stafetes, kur bērni attīstīja uzmanību, koncentrēšanos, prasmi darboties komandā, sīko pirkstu motoriku. Bērni 3 – 4 gadu vecumā piedalījās stafetē “Trāpīt vārtos”, kur varēja izmēģināt savas ripināšanas spējas un pārbaudīt veiklību. Rotaļā “ Pļava pavasarī” bērni iejutās kukaiņu un puķīšu lomā un jautri pavadīja laiku, spēlējot un vingrojot. Gan 3 – 4 gadus, gan 5 – 7 gadus vēciem bērniem tika dota iespēja piedalīties rotaļā “ Sargā vārtus” un “Krasainā spēle”. Šajās kustību rotaļās bērni varēja parbaudīt ne tikai savas mešanas spējas, bet arī atkārtot varavīksnes krāsas. Tuvojoties Veselības nedēļas noslēgumam, bērniem tika piedāvāta: “Viktorīna”, ar interesantiem jautājumiem par sportu, “Mīklas par sportu”, uzdevums “Atmini sporta spēli” - ar krāsainam bildēm par ziemas un vasaras sporta veidiem.

Mūsu lielākais prieks ir redzēt veselus, priecīgus un laimīgus bērnus.

Informāciju sagatavoja:

Daugavpils pilsētas 9.speciālās

pirmsskolas izglītības iestādes

vadītājas vietniece Anita Laurena

un pirmsskolas izglītības

sporta skolotāja Larisa Silova

Starptautisks seminārs „Palīdzība īpašam bērnam: speciālisti, vecāki un pedagogi”

 20.05.2016.

Š.g. 18.maijā Daugavpils pilsētas 9.speciālā pirmsskolas izglītības iestāde sadarbībā ar Lietuvas pirmsskolas izglītības iestādēm “Auksinis raktelis”, “Gintarelis” no Visaginas un “Žiedas”, “Zilvinelis”no Viļņas organizēja starptautisku semināru: „Palīdzība īpašam bērnam: speciālisti, vecāki, pedagogi”.

„Mīļa mana tēvu zeme, maza mana tēvu zeme, dziļa mana tēvu zeme”- ar šādiem latviešu dziesmu vārdiem tika atklāts seminārs, kur skolotājas kopā ar bērniem dziedāja skaistas latviešu tautasdziesmas, kā arī bērni priecēja dalībniekus ar skaistu deju. Semināra ietvaros pedagogi un speciālisti no Daugavpils pilsētas 9.speciālās pirmsskolas izglītības iestādes- iestādes vadītāja I.Andrijauskiene, vadītājas vietniece A.Laurena, skolotāja logopēde G.Romanceviča, speciālās izglītības skolotājas I.Puķe un I.Grigorjeva, pirmsskolas izglītības skolotājas E.Nihnidoviča un S.Šņepste, kā arī pirmsskolas izglītības mūzikas skolotāja N.Lazareviča dalījās pieredzē. Semināra dalībniekiem no Lietuvas un Daugavpils tika dota iespēja ielūkoties mūsu iestādes darba pieredzē, kur akcents tika likts uz bērnu ar redzes traucējumiem drošas un pielāgotas vides veidošanu, ņemot vērā katra bērna individuālās īpatnības. Veselīga dzīvesveida veicināšana, mācību vides pielāgošana, saglabāto analizatoru attīstība, inovatīvo un netradicionālo pieeju izmantošana, izziņas procesu motivācija, skaņu izrunas stimulēšana nerunājošiem bērniem, dzirdes analizatora attīstība bērniem ar speciālām vajadzībām- tie bija galvenie virzieni, uz kuriem tika balstītas uzstāšanās. Savukārt pedagogi un speciālisti no Lietuvas pirmsskolas izglītības iestādēm iepazīstināja ar komandas darba organizācijas īpatnībām, motivējošās vides pielāgošanu, grāmatas nozīmi bērna ar runas traucējumiem attīstībā, bērnu agresivitātes iemesliem, darba organizācijas īpatnībām ar „savādāku” bērnu, kā arī sadarbības ar ģimeni organizāciju pirmsskolas vecuma bērniem ar īpašām vajadzībām. Semināra ietvaros dalībniekiem bija iespēja iepazīties ar mūsu izglītības iestādes grupām, kā arī sensorās istabas aprīkojuma iespējām.

Semināra dalībnieki pilnveidoja savas zināšanas pedagoģiskā procesa organizēšanā un izvērtēšanā darbā ar bērniem ar īpašām vajadzībām, ievērojot katra bērna individuālās vajadzības un spējas, un diskutēja par efektīvas sadarbības organizāciju ar vecākiem.

Informāciju sagatavoja:

Daugavpils pilsētas 9.speciālās

pirmsskolas izglītības iestādes

vadītāja Ināra Andrijauskiene

Labā prakse latviešu valodas mācīšanā pirmsskolā

17.05.2016.

Š.g. 12.maijā sadarbībā ar Daugavpils pilsētas Izglītības pārvaldes metodiķi latviešu valodas jautājumos Ilonu Bohāni Daugavpils pilētas 9.speciālajā pirmsskolas izglītības iestādē tika organizēts pieredzes apmaiņas pasākums pirmsskolas un sākumskolas latviešu valodas skolotājiem „Labā prakse latviešu valodas mācīšanā pirmsskolā”.

Iestādes vadītāja klātesošos iepazīstināja ar Daugavpils pilsētas 9.speciālās pirmsskolas izglītības iestādes latviešu valodas apguves iespējām, ar nosacījumiem veiksmīgai valodas apguvei pirmsskolā. Pasākuma dalībnieki tika iepazīstināti ar DPIP apkopotajiem statistikas datiem par mūsu iestādes absolvējošo bērnu latviešu valodas zināšanu un prasmju līmeni Daugavpils pilsētā, uzsākot mācības 1.klasē. Tehnoloģijas attīstās strauji, un tās ienāk arī mācību procesā, tāpēc īpaši svarīgi ir, lai interaktīvie risinājumi organiski iekļautos tradicionālajā mācību vidē, lai tie būtu integrēti, efektīvi, skolotājam viegli lietojami un, kas bērnos izraisītu motivāciju un izziņas interesi.Pirmsskolas izglītības skolotāja Sintija Šņepste prezentēja savu pieredzi ar mūsdienīgajām tehnikām ikdienā, ko pielieto rotaļnodarbībās un ārpus tām. Tika pastāstīts, kā turpinās darbs ar interaktīvo tāfeli, kas izraisa lielu interesi bērnos. Pedagoģe prezentēja savus izstrādātos, Latviešu valodas aģentūras un Valsts izglītības satura centra ieteiktos interaktīvos materiālus, ko izmanto ikdienā. Noslēgumā skolotāja prezentēja jaunievedumus iestādes darbā IKT jomā, kas palīdzēs pilnveidot interesantāku un produktīvāku darbu ikdienā.

Audzinot bērnos cieņu pret tradicionālajām mācīšanās metodēm un grāmatu kā vērtību, atklāja pirmsskolas izglītības latviešu valodas skolotājas Anitas Laurenas vēstījums pasākuma dalībniekiem. Klātesošie tika iepazīstināti ar pedagoģes pašizstrādāto mācību līdzekli, kas ietver stāstu un piedzīvojumu grāmatu „Krāsainie piedzīvojumi”, darba burtnīcu 5-6 gadīgiem bērniem „Mani krāsainie darbiņi” un rokasgrāmatu pedagogiem „Krāsainā latviešu valoda”. Mācību līdzeklis sevī ietver klausīšanās, runāšanas, rakstīšanas un lasīšanas prasmju attīstīšanu, mācot pirmsskolas vecuma bērniem latviešu valodu kā otro valodu. Latviešu valodas apguve, iekļaujot prasmi orientētis laikā un plaknē, sīkās pirkstu motorikas attīstīšanu, krāsu apguvi un redzes uztveres attīstīšanu ir galvenie aspekti, uz kuriem balstās pedagoģes izstrādātais mācību līdzeklis.

Pirmsskolas izglītības skolotājs ir galvenais pirmsskolas vecuma bērna attīstības un mācīšanās veicinātājs, vides veidotājs un pētnieks, kas vēro un uzkrāj bērna pieredzi, kas nodrošina mūsdienīgu, drošu, izzinošu un radošu vidi ikvienam bērnam, piedāvājot daudzveidīgas metodes un paņēmienus, lai bērns varētu veiksmīgi un interesanti apgūt latviešu valodu.

Informāciju sagatavoja:

Daugavpils pilsētas 9.speciālās

pirmsskolas izglītības iestādes

vadītājas vietniece Anita Laurena

un pirmsskolas izglītības skolotāja

Sintija Šņepste